A Cibercultura podemos defini-la de forma clara, e definida para melhor entendê-la
Primeira resposta seria um pouco abstracta: uma cultura é uma rede de correspondência entre sistemas simbólicos, por exemplo: as línguas, as religiões, as leis, os papéis sociais etc.Pierre Lévy em “Cibercultura” define os termos cibercultura e ciberespaço, da seguinte forma: “O ciberespaço (que também chamarei de rede) é o novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores.
O termo especifica, não apenas a infra-estrutura material da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informações que ela abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo.
Quanto ao neologismo “cibercultura”, especifica aqui o conjunto de técnicas materiais e intelectuais, de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço”.
Outra questão que emerge, é a respeito do ciberespaço.O ciberespaço é a instauração de uma rede de todas as memórias informatizadas e de todos os computadores, é nele que todas as mensagens se tornam interactivas. De acordo com Lévy,adequam-se particularmente aos usos educativos.
Quanto mais uma pessoa participa da aquisição de um conhecimento, mais ela gera para si um saber. O hipertexto é portanto um instrumento bem adaptado à pedagogia activa. A partir dele vemos surgir novas formas de conhecimento, que é muito diferente do estilo teórico fechado que se apoia no estático, na verdade universal e determinados critérios de objectividade.
Podemos dizer que a humanidade desenvolveu quatro tipos de relação com o saber. Antes da escrita, o saber era ritual e místico, diverso do saber ligado à escrita, trazido pelos livros, com o advento da imprensa surge um novo tipo que não é mais o livro e sim a biblioteca como repositório do conhecimento enciclopédico, e por fim o novo que maquina na própria humanidade não no sentido genérico, mas de uma humanidade viva enquanto espaço cibernético.
Estamos a vivenciar uma nova reestruturação do saber que está sendo gerada em silêncio e que aos poucos vem tomando lugar da sala de aula tradicional, e conquistando cada vez mais adeptos.
É necessário que o professor saiba como utilizar esse tipo de tecnologia para sua formação, no sentido de aprender a aprender, e utilizá-la para incentivar a pesquisa, a construção do conhecimento e a busca pelo saber no educando, gerando nele um grande entusiasmo pela pesquisa.
Este mesmo entusiasmo pode pedir-se ao professor, pois ele passa a ter um papel de agente na construção do conhecimento e na pesquisa, juntamente com o aluno, não num sentido de apenas dizer o que fazer, mas apontando pistas e aprendendo juntamente com o educando.
A partir daí o professor deixa de ser apenas um professor que ensina, para se tornar um educador que sabe como transformar o meio, aprendendo a aprender.
Temos alguns conceitos de tecnologias:
A tecnologia como Ferramenta: Deveria servir como ponte entre o aluno e o que este deve aprender. As ferramentas são utilizadas por um ou mais sujeitos e deve-se ter habilidade em seu manuseio, pois de nada adianta ter a ferramenta e não saber utilizá-la.
A tecnologia como meio de Expressão: A utilização das tecnologias desenvolve meios de expressão entre os que compartilham essa prática,pois realizando atividades com tecnologias digitais, os grupos começam a se expressar com a mesma linguagem, dominam as mesmas técnicas e desenvolvem habitos e atitudes comuns, então a tecnologia, quando apropriada por um grupo, serve como meio de expressão aos individuos desse grupo em suas interações.
A tecnologia como Prótese:Consiste na interação homem-máquina e estas interações se revelam através de diálogos diretamente com o computador ou entre os participantes de um ambiente virtual ou presencial interativo.
A tecnologia como meio de Expressão: A utilização das tecnologias desenvolve meios de expressão entre os que compartilham essa prática,pois realizando atividades com tecnologias digitais, os grupos começam a se expressar com a mesma linguagem, dominam as mesmas técnicas e desenvolvem habitos e atitudes comuns, então a tecnologia, quando apropriada por um grupo, serve como meio de expressão aos individuos desse grupo em suas interações.
A tecnologia como Prótese:Consiste na interação homem-máquina e estas interações se revelam através de diálogos diretamente com o computador ou entre os participantes de um ambiente virtual ou presencial interativo.
O Video O buraco no muro
O vídeo nos mostra a carência que ainda existe em alguns lugares do mundo,um povo muito pobre na Índia que apesar de ter uma das maiores firmas de tecnologia avançada do mundo a Mitra, ainda existe um grande número de crianças e pessoas carentes que pra eles é uma descoberta.
O buraco no muro foi um computador inserido no muro que dava acesso para que as crianças tivesse essa descoberta,logo logo aprenderam a manusear a navegar em redes,se informando do que ocorre no mundo todo,filmes,jogos etc.Para eles foi e estar sendo uma grande descobertas,a internete hoje estar deixando aquelas crianças tão sofridas moradores de favelas que passam sêde,fome e muitas nescessidades,mais confiantes de um futuro melhor.Através de uma grande iniciativa do Sr.Sugata Mitra que tem como objetivo em sua vida educar seres humanos atravéz do conhecimento.
